Яким шляхом може здійснюватися
безперервний професійний розвиток педагога?
Що являється обов’язковою
умовою для визнання результатів інших видів підвищення кваліфікації?
Яка загальна кількість
академічних годин потрібна для підвищення кваліфікації педагогічного працівника
впродовж п’яти років?
Практика наставництва – як підготовки педагогічних працівників
до сертифікації.
Чи забезпечується свобода
вибору дистанційних курсів?
Хто та як може пройти двищення кваліфікації шляхом
інформальної освіти?
Ці питання в умовах
реформування освіти хвилюють сьогодні кожного педагогічного працівника.
На ці та інші питання ви знайдете відповіді ознайомившись
з оновленим проектом Концепції розвитку педагогічної освіти, яку Міністерство освіти і науки доопрацювало та
повторно винесло на громадське обговорення.
Ключові положення викладені щодо безперервної педагогічної освіти у розділі ІІІ «Визначення
перспективних шляхів безперервного професійного розвитку та підвищення кваліфікації
педагогічних працівників».
Зауваження та пропозиції надсилайте до 4 квітня на електронну
адресу i_baluba@mon.gov.ua
Немає коментарів:
Дописати коментар